«Моему ребёнку 2,5 года, а он почти не говорит, как нам попасть к логопеду?» - самый частый запрос в нашу службу ранней помощи. - КГБУ СО "Комплексный центр социального обслуживания населения "Богучанский"

И маму можно понять, хочется поскорее отдать малыша специалисту и решить проблему.

Но чтобы логопед мог добиться результатов, работая с вашим малышом, у ребёнка уже должны быть развиты некие навыки:

— принять от взрослого приглашение поиграть;
— посидеть за столом непродолжительное время;
— выполнить простую инструкцию.

Без этого логопеду «не за что зацепиться», а эту задачу должен решить психолог.

На занятиях мы «не учим говорить» — мы играем. Психолог присоединяется к игре ребёнка и через неё тренирует фундамент для речи: контакт глазами, слушание инструкции, умение сидеть за столом, собственную коммуникативную инициативу, очередность в игре, подражание.

Речь растёт из контакта и взаимодействия. Когда фундамент готов — логопед работает быстрее и эффективнее.